LA AMISTAD COMO EL APOYO MÁS NECESARIO

¡Hola de nuevo a todos y todas!

El recurso de hoy esta dirigido hacia el alumnado de último curso de primaria y para el alumnado de educación secundaria, ya que se trata de una lectura un poco compleja para llevarlo a cabo en cursos inferiores, aunque se podría intentar.

El libro recomendado es "Viento salvaje de verano", que cuenta la historia de unos jóvenes que disfrutan del verano. Un verano un niño llamado Johan conoció a una joven llamada Nora que sabía dónde estaban todos los tesoros, y a Marvin, un joven con discapacidad intelectual. Las aventuras de Johan, Nora y Marvin nos ayudan a comprender que la amistad supera cualquier tipo de discapacidad. 

Con este libro se puede ir revisando y viendo capítulo a capítulo o bien una vez que todo el alumnado lo haya finalizado por completo. Después de ello, se puede hacer un debate sobre los aspectos más importante que han encontrado, lo que piensan sobre el libro y sobre la inclusión, si es verdaderamente importante los aspectos que se tratan en la lectura, etc.

Por último y a modo de conclusión final, vosotros/as como docentes podéis realizar una reflexión sobre el libro para concienciar al alumnado, haciéndoles ver que es muy importante darnos cuenta de los prejuicios que se tienen en la actualidad hacia las personas con discapacidad intelectual y ser conscientes de que en la gran mayoría de las ocasiones estos pensamientos son erróneos, por lo que antes de juzgar a cualquier persona, se debe de conocer y ponerse en su posición para poder comprenderla.
 

TODOS SOMOS CAPACES

¡¡Buenos días de nuevo docentes!!

Este nuevo recurso didáctico está orientado hacia alumnado de educación secundaria, ya que se trata de algo más complejo y es necesario que tengan mejor capacidad para comprenderlo.

Se trata de sensibilizar hacia las capacidades de las personas con discapacidad intelectual mediante el visionado y debate de diferentes programas de televisión, como por ejemplo "Nosotros también" , que es un programa mensual que se estuvo emitiendo en televisión. Este programa habla sobre las personas con discapacidad intelectual  tratando de sensibilizar a la ciudadanía de que ellas también pueden aportar algo a la sociedad. El empleo, el ocio y la vida privada de estas personas son tres ámbitos básicos que se tratan a lo largo del programa.

Este programa se irá visionando a lo largo de las horas de tutoría del grupo y, después de cada programa, en grupos pequeños, el alumnado deberá de realizar un resumen y destacar aquello que más les haya llamado la atención de ese programa en concreto.

Estos programas se pueden encontrar sin ninguna dificultad en la página oficial de RTVE, os la adjunto: http://www.rtve.es/alacarta/videos/nosotros-tambien/

CINE SOBRE LA INCLUSIÓN

¡¡Buenas de nuevo a todos y todas!!

Hoy os hablaré de un recurso material y didáctico muy atractivo para el alumnado como es una película. Para ellos, una o varias sesiones de cine significa un día de tranquilidad y diversión en el colegio, por lo que se puede utilizar para aprender igualmente.

De este modo, la película que os recomiendo es  "Wonder", que trata sobre un niño de 10 años que tiene una rara deformidad facial llamada Síndrome de Treacher Collins. Debido a varias cirugías, siempre le había educado desde casa pero a la edad de 10 años, deciden que comience a ir a la escuela. Aquí un dejo un pequeño tráiler para aquellos docentes que no conozcan esta película:

Esta película se puede utilizar como recurso a partir de los últimos cursos de primaria y para secundaria, ya que puede presentar cierta dificultad para educación infantil o los primeros cursos de primaria. 

Gracias a esta película, se da visibilidad a las personas que son diferentes pero no por ello nosotros/as somos mejores que ellos, sino que existe una gran diversidad de personas y cada una de ellas son especiales, por lo que es necesario que todo el mundo acepte a todas las personas que, en este caso, componen el colegio e incluirlas .